Compromiso con la comunidad, más de 560 estudiantes visitaron CUDIM en 2025
Durante el año 2025, en el marco de sus actividades de extensión, CUDIM recibió la visita de 26 grupos de estudiantes provenientes de Enseñanza Media, UTU e institutos de formación docente y formación profesional, reafirmando su compromiso con la educación, la divulgación científica y el acercamiento de la ciencia a la comunidad.
Entre los hitos del año, se destaca por primera vez la participación de estudiantes de UTU de Bachilleratos Tecnológicos, incluyendo un grupo del Bachillerato en la opción Asistencia Comunitaria y Promoción en Salud, lo que amplió el alcance y la diversidad de los públicos que accedieron a estas instancias formativas.
Además de las visitas regulares, CUDIM coordinó encuentros personalizados con pequeños grupos de estudiantes que desarrollaban trabajos especiales, monografías o proyectos académicos vinculados a temáticas propias del quehacer del Centro, como la medicina nuclear, la radiofarmacia y la imagenología molecular. Estas actividades permitieron contextualizar contenidos teóricos y acercar a los estudiantes a la aplicación concreta de la ciencia y la tecnología en el ámbito de la salud.
En paralelo, el Centro participó en iniciativas de formación e investigación a través de micropasantías, recibiendo grupos de estudiantes de DGETP-UTU de distintas orientaciones, así como también a estudiantes del exterior, en actividades coordinadas junto a instituciones académicas nacionales.
En total, durante 2025 se realizaron 26 visitas, recibiendo a 563 estudiantes y sus respectivos docentes. Del total de participantes, el 87 % correspondió a estudiantes de educación secundaria, el 7 % a DGETP-UTU y el 6 % a institutos de formación docente. En cuanto a la procedencia, aproximadamente la mitad de los grupos pertenecía a instituciones públicas y la otra mitad a instituciones privadas. El 60 % provenía de Montevideo, el 21 % de Canelones y el 19 % restante de departamentos.
Las actividades registraron un alto nivel de satisfacción tanto por parte de docentes como de estudiantes, y evidencian el creciente interés del sistema educativo por visitar CUDIM como espacio de referencia para complementar la enseñanza teórica.
Estas instancias consolidan a CUDIM no solo como un referente nacional en diagnóstico y tecnología aplicada a la salud, sino también como un actor clave en la formación, la divulgación científica y el fortalecimiento del vínculo entre ciencia, educación y sociedad.
